【攝影教學】照片的溫度 | 華德福高中

照片的溫度從何處開始發酵？  –  攝影教學

連續幾週讓學生們觀看了幾位攝影家的作品，不同的風格、不同的個性及差異極大的拍攝習慣。對於網路世代的他們來說，要搜尋各種資料並非難事，但真正具有深度與本質的攝影作品，網路上其實不太容易找著。刻意的找了差異性極大的不同攝影家讓他們觀看，最初始的目的是為了針對他們各自不同的個性，可以找到適合自己的拍攝方向。不用擔心自己拍的東西和別人不同，那正是風格所在。

這週的人像作業頗有難度，因為有別於以往他們所擅長的隨性捕捉。
設下了三個條件：
1.拍攝前必須和他說話、有所互動。
2.拍攝時他知道你要幫他拍照。
3.必須是看著鏡頭，且標準人像構圖。

最重要的是第一項，和學生們說：「因為和他說話，或任何形式的互動，你便用了相機和他建立起了連結。希望你們以此去感受，相機可以成為你們與人、與這世界建立情感連結的最好工具。」

照片拍的好不好並不是重點，重要的是，希望他們感受到，所謂「照片的溫度」是從何處開始發酵？

攝影 / 周佟 ，華德福高中