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這天各個不同的國家， 不同的膚色、不同的服裝、不同的文化， 一起吃著台灣小吃，台灣文化的演出， 看著他們時而疑惑，時而驚訝或興奮的表情， 很有趣的一刻。
從小，我們就被無形的圍籬框架住， 老師總告訴我們什麼才是標準答案，而標準答案只有一個， 不需去思考，答案就在黑板和教科書上。 今晚婚禮拍攝的討論裡， 新娘問到了何謂風格這問題，因她工作也有著類似的難題。 李安說：「風格是給那些沒有風格的人討論的事情。」 其實都是回歸到我們這一整代人從小到大的教育。 人們也按照這樣的思維給了標準答案， 你屬於什麼風格？說不出個名字就不是風格了嗎？ 李安的風格叫什麼名
季末慶典孩子們舞台上的賣力演出， 舞台下低年級小學弟妹們時而專注觀看， 時而哈哈大笑… 台上十數分鐘的表演， 不知花了他們多少時日的用心準備。 很難想像，六年級的孩子， 得以有如此的演出水準與從容的自信。
今晚華德福的季末慶典，小鬼的學校， 在慶典開始前，孩子們齊力做慶典佈置的汽球， 一時間忘了是什麼汽球… 每個孩子的雙手都沾白了， 眼神的專注， 一點也不馬虎。 一開始時，孩子們用盡全力將汽球吹起， 不過當然最後還是得出動爸媽們幫忙。 一桶一桶的白膠在每一桌上準備就緒， 孩子們專注的神情，卻讓爸媽們捨不得幫忙了， 整個大房間裡，沒有太多玩鬧的聲音， 此起彼落的「再來要怎麼做」的詢問聲。 雙手沾滿了白
去年的這個時候，小鬼上小學了，從幼稚園來到了新學校。 那時，我和JC跑了許多地方，看了很多學校，也問了一些人， 因為我們對台灣的教育方式，總有許多的不信任， 書唸得好，考試高分，並不代表一切， 學校教育，更重要的，是品格，並協助他「找到自己」。 和許多來拍照的年輕朋友聊過， 發現大部份人其實對自己的人生是一知半解、毫無方向的， 有許多已唸到了碩、博士，問他們為何選擇現在這科系？ 得到的回答大部份是
情人節的凌晨，小鬼發燒送進急診， 住院６天期間，在親子天下雜誌中看到的其中一篇文章引起我很多共鳴。 其中的２段話: *基礎教育就是在訓練「基本溝通技巧」和「共同文化價值」， 它是基礎教育的內涵，也是人類生存的基本要素。 *美國芝加哥大學前校長赫欽斯（R. M. Hutchins）有句名言： 「教育不是為了訓練專業，而是為了培養公民。」 培養公民即為「基本溝通技巧」和「共同文化價值」的概念延伸，是一
