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玩攝影   孩子拿著志工老師的相機隨手東拍西拍， 我和他說：「你在玩老師的相機喔？」 他大概誤會了我的意思，神情有些緊張的回答我：「我沒有在玩啊！」 我和孩子說：「拍照就是在玩啊，『玩』是很好的事。玩，是因為你很喜歡，所以會很專心很認真，就算遇到困難也不怕，反而很有成就感。」 在一旁的熊熊老師打開了上星期剛拍好的照片，和那孩子說：「你看，就算是有收錢的工作，我也覺得很好玩啊！」

謝謝你們的純真   「你喜歡攝影嗎？」 「喜歡！」，孩子們異口同聲的說著， 「超級愛的！」，一向靦腆的二年級的小男孩竟然跳起來大聲喊著。 貢寮國小，每一回下課後，志工老師們的喉嚨都啞了，也精疲力盡；他們的好動，我們得想盡各種方法吸引他們的注意，即使只是幾分鐘的專注也好。 成果發表的倒數第二週，帶著孩子們寫下對照片的想法，耐心的重整、練習，模擬上台演練。看見不只一個孩子下台後滿是懊惱，覺得

大家庭   昨晚和她聊到了關於意義這件事，這是我倆的一個共同點，哪怕是再小的事，若不知道為何而做，就總是卡卡的，怎麼也提不起勁，不喜歡只為了應付而流於表象的所有事。 來到遠鄉閃閃的第三、四個年頭吧？在今年，感覺到一切都變得不一樣了，看見孩子們漸漸長大，有了些許改變。志工們之間也越來越活洛，彼此學習，一塊成長，有了一條隱形的線，將我們串了起來，像個大家庭一般的存在。 鼻頭國小上課的這天，正

透過鏡頭的凝視   這天攝影課程來到了「人像」，刻意去除掉小朋友會喜歡的有趣拍法，想讓他們練習「安安靜靜」的為某個人拍照，一個你在乎的人。 拍人要拍得好並沒有那麼容易，讓孩子們安靜下來更不容易，更別說讓他們安份守己的安靜拍一張照片了。 出了個很難的功課給他們，回家拍攝你的家人。我知道，這堂課收不到像以往那樣令人驚豔的作品了；因為真正的目的是，為一個你在乎的人拍照，是什麼樣的感覺。 攝影，

今日佈展完成。 東北角，好好基地，晴空萬里。但也因為炎熱，身體軟趴趴；佩服今日的兩位妹妹，戰力十足，沒有一刻停歇。 我吃了一碗挫冰後，就不想動了。

要回來找我們玩喔   和美，最後一堂課了，無法到校，只能隔著遠端視訊看著他們。無法近距離察覺孩子們內心的變化，但仍感受到他們真的長大了。 孩子們一個接一個上台發表，比起以往，不再那麼羞澀，更加落落大方。像是對自己的作品與認真極其滿意，所以大方的分享。 攝影，想帶給這群孩子的不就是這個嗎？因為喜歡，所以認真；因為認真，便會發光發熱，一閃又一閃。 和美的孩子極其特別；嘴裡總是唱反調，說著不要

攝影是…   學期又將結束，因為疫情的緣故，這一年的課程總在不斷變動與隨機應變裡度過，下星期能不能上課？課程內容又得應變調整？總在最後一刻才會知道。志工老師們也練就了一身「隨遇而安」的本領，孩子們也是，似乎也早就習慣了這樣不斷的變動。 倒數第二堂課，能夠見面的日子越來越少，我們即將離別，將《和攝影課說再見》作為他們的期末作品，想和他們好好說再見，也想看看他們內心裡小小的思緒。 他們寫著；

那些無形的 最近的三年，莫名其妙的行事曆被各樣大大小小的教學課程給塞滿。未曾中斷的遠鄉閃閃偏鄉攝影教學計劃、去年剛結束的華德高中攝影課、教會的手機微攝影，偶爾中途插進來的講座，像是這陣子瑞濱國小校長的邀請，針對新北市各學校的特教班老師開設的手機攝影課，以及平鎮高中的攝影講座。 《微光盒子》也是其一，雖然是偶爾才去一次的客座講師，但每一次，都感受到他們比之前又進步了好多。攝影沒有標準答案，只要學會了