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曖曖內含光   關於遠鄉閃閃，還有好多照片還沒整理，應該是說這一整年的照片都還沒整理，但有好多話想說，只能先隨意拿個幾張過往的照片。 陪伴孩子們一整年，因為「喜歡」而有了許多變化。因為喜歡，變得樂觀開朗了；因為喜歡，勇敢說出了自己的夢想；因為喜歡，認真的完成了一件好難的事情。 我們藉由攝影靠近了孩子，喜歡不一定得是攝影；只是攝影沒有標準答案，沒有分數，於是得以很直接的喜歡。 這份喜歡，感

勇敢   貢寮，若不是因為這群孩子，大概這輩子都不會有機會來到這個地方吧。一個靠海卻又位於像山上的地方；不是山也不是海，但離海很近，也靠山好近。 貢寮的孩子像山也像海，開心時盡情的大笑，難過時毫無隱藏的哭泣；像海那般真情流露，也像山一樣勇敢。 成果發表會，二年級的哲宇上了台，拿著麥克風的手緊張的直發抖，熊熊老師安撫他的情緒，一二三，深呼吸… 他仍然緊張，但勇敢的一字一句清楚介紹了他的作品

玩攝影   孩子拿著志工老師的相機隨手東拍西拍， 我和他說：「你在玩老師的相機喔？」 他大概誤會了我的意思，神情有些緊張的回答我：「我沒有在玩啊！」 我和孩子說：「拍照就是在玩啊，『玩』是很好的事。玩，是因為你很喜歡，所以會很專心很認真，就算遇到困難也不怕，反而很有成就感。」 在一旁的熊熊老師打開了上星期剛拍好的照片，和那孩子說：「你看，就算是有收錢的工作，我也覺得很好玩啊！」

謝謝你們的純真   「你喜歡攝影嗎？」 「喜歡！」，孩子們異口同聲的說著， 「超級愛的！」，一向靦腆的二年級的小男孩竟然跳起來大聲喊著。 貢寮國小，每一回下課後，志工老師們的喉嚨都啞了，也精疲力盡；他們的好動，我們得想盡各種方法吸引他們的注意，即使只是幾分鐘的專注也好。 成果發表的倒數第二週，帶著孩子們寫下對照片的想法，耐心的重整、練習，模擬上台演練。看見不只一個孩子下台後滿是懊惱，覺得