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原文出處 <華德福學校教育學的現代意義-陳惠邦> ——> * 華德福學校在評量的實踐上均依據史泰納完整人格發展與無淘汰的教育理念，其格言為： 「放棄選擇分化而不放棄學習成就」 (Verzicht auf Auslese – nicht auf Leistung)，同時以 學習成就的個別化(Differenzierung)、動態發展性(Dynamität)與

文章摘自 陳之華 http://tw.myblog.yahoo.com/yolanda-chen/article?mid=9252&prev=9310&next=9216&l=f&fid=26 ————————————&#8