傾聽 你今天過得好嗎? 每一次,都是這樣的開場白,但,我是喜歡問著這樣一句話。想知道,你過得好?不好? 「最近好嗎?」 聽到了這個問候,你都是如何回答?會真心的回答好或不好嗎? 以前,我會很坦白的告訴對方:「我真的過得不太好。」 卻搞得對方尷尬的不知所措,因為,對他而言,這只是一句禮貌性的客套問候,或是開場白而已;我卻將它當真了。
互相感謝 修圖終於快要追上進度,偷閒浮上來說說話。 第一件想說的是,為什麼沒有人脫口罩? 第三天了,除了我以外,仍舊還沒看見另一個人脫口罩, 原來,覺得再也不用戴口罩這件事很讓人興奮,只有我一個人啊…
你今天過得好嗎? 這些天沒什麼事,拿著筆電來到久違的路易莎,可以靜下心來好好寫篇文章了。以前很喜歡待在咖啡館裡寫寫字,偶爾抬頭看看身邊的人們,各種年齡、各種身份,偶爾也停下筆來,偷聽一下隔壁的談天話題。 白天的咖啡館,人群的組成年紀大都稍長,可能是已退休的人士,或業務工作性質,或像我這般時間彈性的自由工作者。有人手舞足蹈開心聊著天;有人筆電、手機交互使用埋首工作著;有人架起了手機,紅綠相間的股票數
事就這樣成了 2022年末,一直處於忙亂的節奏,不斷湧進的待辦事項。生活大致上切割為三大塊;拍攝工作、遠鄉閃閃(偏鄉攝影教學計劃)、教會。 疫情歇息了,工作也開始忙碌了,遠鄉閃閃偏鄉教學的事務也一項接著一項,一切都在滾動中隨機應變。雖忙碌,卻沒有焦慮;仍舊感受到,是上帝要做的事,我便不需太費力,自然而然的,事就這樣成了,一切盡都順利。 一直想好好的寫下什麼,卻被忙碌不斷給推著走,猶豫
謝謝你們的純真 「你喜歡攝影嗎?」 「喜歡!」,孩子們異口同聲的說著, 「超級愛的!」,一向靦腆的二年級的小男孩竟然跳起來大聲喊著。 貢寮國小,每一回下課後,志工老師們的喉嚨都啞了,也精疲力盡;他們的好動,我們得想盡各種方法吸引他們的注意,即使只是幾分鐘的專注也好。 成果發表的倒數第二週,帶著孩子們寫下對照片的想法,耐心的重整、練習,模擬上台演練。看見不只一個孩子下台後滿是懊惱,覺得
你們還會來嗎 冬至,沒有在家吃湯圓,我們一行人來到東北角小小的學校—貢寮國小。 為了在學校聖誕節成果發表裡也插上一腳,為孩子們克難又混亂的採排了一小段名為「我的攝影課」的戲劇。在今晚,抱著既期待又怕受傷害的心情參與他們的演出。 才剛到表演廳,孩子們出現了,一見到我們,就是擁抱或熱情的打著招呼,好像我們是在座裡他們最熟悉的大人。我們也像是整場表演裡最開心的大人,怕笑得太大聲影響了別人;
第一次要安排家庭寫真,腦子裡可能會冒出很多問題: 要拍什麼風格? 在家還是去戶外? 穿什麼才不尷尬? 時間怎麼抓才不會太趕?
職人 – 品牌形象攝影 「職人,是熱愛並專注著自己的工作,帶著些許執著,讓手上的事都有了藝術感。」 拍攝結束後,一起晚餐,她這樣告訴我。